成 果 作为中国文化与教育关系研究的先行者，其所主编的《中国文化与教育研究丛书》为多所师范大学和海外大学作为教学用书。其将"中国教育置于中国历史社会文化背景中考察，使当代中国教育的文化研究自诞生起就与当代其他人文学科的现实主义文化探索尝试达成理论对话的态势"。而近年来的一系列研究包括主编的《中国教育：研究与评论》，不仅重申了多学科对话在中国教育史研究中的理论意义，而且强调了中国教育当前的现实处境即全球化趋势所构成的社会文化张力应该成为透视中国教育的前提语境。
英文发表的学术成果：
Nationalization and Internationalization: Two Turning Points of Education in Twentieths Century China
The Shuyuan and Development of Chinese Universities in Early Twentieth Century
Symposium: Teacher Education and Development in China
以及以中文发表的学术成果等，为国际学界多次引用和评论。
本学科的研究成果：
曾获全国首届教育科学优秀成果一等奖
全国教育新闻工作者协会优秀论文二等奖
霍英东第2届全国高校青年教师科研二等奖
上海市哲学社会科学优秀成果三等奖
首届"上海市高校优秀青年教师"
国务院学位办授予"做出突出贡献的中国博士"
先后应邀赴日本、加拿大、美国、香港等地大学访问、讲学、合作研究。
社会兼职：
1999年8月至2002年8月为香港教育学院教授、校学术委员会委员和校学术交流委员会委员
现兼任华东师范大学校学位委员会委员、校务委员会委员
华南师范大学等五所高校的兼职教授
香港大学荣誉教授
华东师范大学普教研究中心主任
英国《国际教育管理研究杂志》特邀编委
美国宾夕法尼亚大学八国教育研究项目指导委员会委员
